百度搜索我的弟弟是狼灭天涯或我的弟弟是狼灭天涯在线书库即可找到本书最新章节

　　接下来的日子过得很平淡。

　　三天后，灵能检测报告下发到各学生本人手上，有人欢喜有人愁。

　　最凄惨的是那些蕴养了将近十年的灵能，结果被告知未能觉醒灵文的人，宛如一下子被打入了谷底。

　　不过这只是少数，按照常理来说，蕴养灵能的前提是能够沟通灵能界，而一旦能沟通灵能界，很少有人不能觉醒灵文。

　　当然，这些人也不是被完全判处了“死刑”，前面就说过了，灵文最通用的觉醒方式就是通过观想神灵，这些人如果意志坚决、日日持之以恒，说不定能够实现后天觉醒，那种情况也不是没有过。

　　校方按照往年惯例，发表了有关于青少年灵文觉醒者的督促讲话。

　　各个班级都聚集在教室里，通过幕布投影和全校喇叭进行观摩和聆听，讲话内容主要就以下几点。

　　第一，青少年灵文觉醒者未经允许不得擅自使用灵文，只允许在灵文教学课堂上，在有专业人士的监护和陪同下使用。一旦发现有人在课堂之外使用灵文，会对他进行严惩，甚至可能记录处分。

　　第二，灵文没有高下之分，禁止学生私下对各自灵文觉醒情况进行攀比。

　　第三，灵能和灵文并不是校园生活的重心，当务之急还是学习，不要因为觉醒了灵文而对学习失去兴趣。

　　这一点主要是针对那些成绩中不溜却觉醒了较为强大的灵文，成绩拔尖却觉醒了较为平庸的灵文，以及成绩极差却觉醒了任何一类灵文的三大群体。

　　根据往年的历史经验教训分析，这三大群体最容易出现厌学的倾向。

　　最后，校方把高一上半学期的教学安排简略介绍了一下，其实和往年没什么差别。

　　由灵能者协会派来的有经验、有耐心、认真负责的资深灵文教师团队主导灵文教学，课程安排为一天两节，一周十节，恰好对应一个年级十个班，总结来说就是每个班一周只上一节灵文课。

　　这让一些刚觉醒了灵文、正对灵文十分感兴趣的学生怨声载道。

　　之所以这样进行教学安排，主要基于两部分原因，一部分是绝不能让灵文教学抢走了学生们学习文化知识的时间。

　　一部分则是以此来磨炼学生们的耐性和德行。

　　灵文，不管是战斗系、生活系或者辅助系，在他们现在和普通人差不多的阶段，都相当危险。有道是，身怀利器杀心自起。能够忍耐住对于变得强大的急躁，以及控制住自身想要伤害别人的坏心，这就是德行。

　　学校想要培养的是有才有德的人才，而不是有才无德的害才和有德无才的庸才。

　　·

　　·

　　幕布黯淡下来。

　　喇叭里响起一阵滋滋声之后就陷入了安静。

　　教室里一片沉默，倒不是真的听

　　请收藏：https://m.lwma.cc

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）