既然阿诺德坚持，珀西也不再劝，转而为他做起了演示，讲起了自己关于移形幻影的心得体会。
虽然没有拿魔杖，但珀西的咒语依然念诵得很认真，讲解也非常仔细，很有条理。
看来他还真没少用这个魔法帮教授搬东西啊……
阿诺德请珀西将漂浮咒和移形幻影的咒语反复念了好几遍，然后一边跟他交流其中的细节，一边将他的念诵方式记在自己的小本本上。
以字母加音标，再加其它一些乱七八糟符号的形式……反正在珀西看来是这样。
但那其实是他暑假用录音机记录和分析自己念诵的咒语时，用来标记重音、长音之类念咒方式的记号。
等阿诺德都记得差不多了之后，珀西拿出自己的魔杖，提醒道：“那，阿诺德，接下来我就要实际施展这个魔法了，虽然这里并没有适合用来演示的大件物品，但施法的过程却是一样的。”
之前两人就已经商量过了，教学过程分为咒语念诵和实际施法。
之所以没有单独教导阿诺德施法动作，是因为珀西说他光是拿着魔杖比划的画，找不到感觉……
阿诺德合上本子，点头道：“好的……”话刚出口，他又立刻喊停，“等等！珀西！麻烦你等我几分钟，我去去就回。”
说着也不等珀西给出反应，就一溜烟地跑了出去。
等他再回来的时候，珀西就看见阿诺德的怀里抱着整整三个魔法相机。
“阿诺德，你拿相机过来干嘛？”珀西看着阿诺德，有些摸不着头脑。
“嗯？乔治他们没有跟你说过吗？”阿诺德一边将相机放到桌上，一边反问。
珀西不解：“说过什么？”
阿诺德明白过来，可能是因为没有实际用过不知道具体效果如何，也可能是没有得到阿诺德的许可，所以弗雷德和乔治虽然从他的信里得知了他学习魔法的“独门秘技”，却并没有跟自己的家人说起。
“就是我学习魔法的方法啊。”阿诺德既然抱着相机过来，就没打算瞒着，一边调整着三个相机的位置和角度，一边给珀西解释，“咒语先不说，施法的动作，我都是用相机将每次手上动作的细微变化和魔法的效果同时记录下来，然后进行对比，再从里面挑选出效果最好的那一种。”
“听起来，阿诺德你这个办法好像还不错。”珀西听完思考了一阵，发现似乎还真有一定的道理。
“是吧？珀西你也这么认为？那如果你以后学什么新的魔法，也可以尝试一下。”阿诺德笑了笑，语气中有点小得意。
这可是他亲自验证过，切实可行、效率颇高的学习方法。
而且更重要的是，他可不是那种只会索取，不懂感恩的人。
珀西愿意抽出时间来教自己魔法，还语重心长地跟自己说了那么多，如果自己的方法能够帮到对方，那阿
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